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  孩子之間互相競爭有時是自然現(xiàn)象，但有時父母的態(tài)度卻會進一步激發(fā)孩子彼此的競爭心理。尤其是面對比較讓父母頭痛的孩子時，父母難免會不經(jīng)意地脫口而出“為什么你就不能像哥哥一樣用功”這類負面的比較語言。

    即使是贊美，當它變成一種比較時，也時常會導致反效果，例如，父母比較寵愛某個孩子，常是因為那個孩子的性情比較好、長得比較漂亮、比較聰明或功課比較優(yōu)秀。換句話說，父母如果為孩子貼上標簽，拿孩子互相比較，就會導致孩子之間的競爭心態(tài)與行為。

    當父母無意中給孩子貼上標簽，拿孩子互相比較時，必然會引起孩子的嫉妒與不滿情緒。

    十歲的育安學習成績一直名列前茅，父母總稱贊他是“家里最聰明的孩子”，但這話聽在八歲的弟弟育民的耳里，卻很不是滋味，他總覺得父母在諷刺自己是“家里最笨的孩子”。父母的態(tài)度也激起育民想和哥哥競爭的心態(tài)，除了對哥哥產(chǎn)生嫉妒與怨恨之外，他也覺得父母很偏心，只愛哥哥。

    在建立自我與確定自己在家中所扮演的角色的過程中，大部分的孩子都會互相比較。當毫無警覺心的父母也卷入這場比較中時，無論父母所給予的評價是正面還是負面，都會讓手足之間的沖突變得更加劇烈。因此，管教孩子最重要的一項原則就是不要拿孩子互相比較！

    每個孩子都是獨一無二的，要讓孩子感到被關愛、受重視的關鍵，就是父母能看到孩子的獨特性。父母應該仔細觀察并找出每個孩子的獨特性，并針對那些獨特性加以贊美、鼓勵。如此一來，孩子之間的競爭自然會消失，同時也能發(fā)展出各自的專長。

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